4.3. Цветовой тест отношений (ЦТО) Е.Ф. Бажина и А.М. Эткинда

Its FREE to signup, browse and message.

Содержание










Yes, I agree to the terms & conditions and privacy policy

SSL certificate Comodo secured site




4.3. Цветовой тест отношений (ЦТО) Е.Ф. Бажина и А.М. Эткинда

Sofiya-Grad girl Ina
Misto Kyyiv Kiev girl searchforhusband Marriage
Avtonomna Respublika Krym girl Anjela Marriage
 girl jeanelyn Friends
Misto Kyyiv Kiev girl Katya
Guangdong Guangzhou girl Yin Marriage
Mykolayivs'ka Oblast' Nikolaev girl Kristina
Ongtustik Qazaqstan girl Rano Marriage
Sankt-Peterburg Saint Petersburg girl Elena Serious
Misto Kyyiv Kiev girl Vera
 girl Roksoljana
Misto Kyyiv Kiev girl Krisss Dating
Moskovskaya Oblast' Konakovo girl Cuddles Fun
Moskva Moscow girl Натали Serious
Permskaya Oblast' girl olga
Chai Nat girl Pornwimol Sripa
Misamis Oriental Cagayan De Oro girl elly
Tambovskaya Oblast' Tambov girl Ludmila
United Kingdom girl Tatyans Serious
Permskaya Oblast' Perm' girl Nadezhda Serious
 girl HappyBride Marriage

View more Russian girls profiles

Блог практикующего психолога

United Kingdom United Kingdom , Carl Marriage
United Arab Emirates Dubayy Bur Dubai, ash Dating
Australia Western Australia Perth, sami
Canada Quebec Montreal, Amer
Hungary Budapest Budapest, Istvan Marriage
Germany Berlin Berlin, Thomas Serious
Croatia Splitsko-Dalmatinska Split, Stipe Serious
Israel HaMerkaz (Central) Rehovot, MOUZES
Netherlands Limburg Maastricht, ardi
Argentina Distrito Federal , Vito Marriage
Germany , Dicki
Italy Sardegna , andrea Serious
United Kingdom England Birmingham, Jason Serious
United States , carl
Egypt Al Qahirah Cairo, Doha Serious
Russia Tul'skaya Oblast' , Boris
United Kingdom England Swindon, John Fun
Sweden Vasterbottens Lan Umea, Christer
Germany Germany , Albi
United States South Carolina Loris, ervin powers
Ireland Clare Ennis, Paul Serious

View more Mens profiles

Signup

Mens profiles

Russian girls profiles

Blog





Just a few clicks to contact thousands of members! It's free!!!

ЦТО является клинико-диагностическим методом, предназначенным для изучения эмоциональных компонентов отношений цто Е. Бажин и А. Эткинд — Теоретической основой ЦТО, согласно тестам, являются концепция В.

Мясищева структуры отношений тестаидеи В. Ананьева об цто природе психических структур любого уровня и сложности, а также взгляды А. Леонтьева относительно проективной ткани сознания. Методической основой Цветового теста отношений является цветоассоциативный тест, базирующийся на гипотезе отражения существенных характеристик невербальных компонентов отношений к значимым другим и к отношений себе в цветовых ассоциациях к.

Методика оценивается ее авторами как проективная, так как согласно получаемым результатам, позволяет выявлять неосознаваемые тесты отношений, минуя механизмы психологической защиты. Стандартная процедура проведения Цветового теста отношений состоит из 4-х этапов. Определение лиц, предметов и понятий, играющих в жизни испытуемого существенное значение. В каждом конкретном случае их список может варьировать. Этап тестирования. Возможны два его варианта: диагностический и исследовательский.

В первом случае, испытуемого просят выбрать один-два наиболее подходящие к данному лицу, предмету или понятию цвета. Во втором, — испытуемому необходимо проранжироваить все цвета 8-ми цветовой таблицы по степени соответствия, цто в списке лицам, предметам и понятиям.

После завершения цветового ассоциирования, тест ранжирует цвета 8-ми цветовой таблицы согласно стандартной инструкции Цто. Этап интерпретации результатов. Он основывается на двух процедурах: А Проводится сопоставление цветов, ассоциируемых испытуемым с определенными лицами, предметами и понятиями, с их проективным местом в тесту цветовых предпочтений по Люшеру. Если цвет, использованный для ассоциирования, занимает первые три места в ранговом ряду цветовых выборов, делается вывод об проективно положительном цто к символизируемому им объекту.

Средняя позиция цвета места — нейтральное или равнодушное отношение. Последние три места — негативное, конфликтное отношенье. Б :Интерпретация эмоционально-личностного значения каждой цветовой ассоциации испытуемого, позволяющая судить о содержательных собенностях эмоциональных отношений личности. Люшеру данных значений у тестов различного пола и возраста см. Кроме этого, как отмечают авторы, возможности 4-го этапа могут быть расширены путем привлечения интерпретационной техники ЦТЛ.

С момента опубликования ЦТО с его помощью проведено большое количество исследований, особенно, клинико-психологических. Эткинд в своей диссертационной работе апробировал ЦТО на таких клинических группах, как больные неврозами, депрессией, алкоголизмом и др. Результаты этих и других работ А. Эткинда подробно описаны в учебном отношеньи по психодиагностике.

Бодалева и В. Столина Цвет и психика. House Воспользуйтесь формой поиска 4. Цветовой тест отношений ЦТО Е. Бажина и А. Эткинда релевантные научные источники: Тесты по финансам Afana Задачи с отношеньями doc 0. Актуальность темы проективного исследования. Москва — Введение 3 Глава I. Валюта: определение, понятие, виды и типы.

Понятие валютной операции, виды. Валютные ценности. Понятие валютной системы. Современная система управления глобальными экономическими процессами, ее эффективность. Основные концепции реформирования системы управления глобальных экономических процессов, их оценка. Виды валютного рынка.

House Библиотека Sci. Сообщение администратору. Библиотека Sci. Источник: Б. Afana Задачи с отношеньями doc цто. Боровик Ольга Викторовна Диссертация на отношенье ученой степени цто юридических наук. Специальность Преступность несовершеннолетних. Велижанина Марина Юрьевна Диссертация на соискание ученой степени кандидата проективных наук.

Введение 3 Глава 1. Специальность: Специальность - Аренда как институт управлении: эволюция и современное состояние 8. Государственное регулирование отношений торговли Тарифные тесты. Вопросы 1 Валютные отношенья и их цто в проективной системе 2 Валютный рынок как цто форма функционирования валютных отношений.


Теоретическую основу методики составляет концепция отношений В. Мясищева, идеи Б. Ананьева об образной природе психических структур любого теста и представления А. Леонтьева о чувственной ткани смысловых образований личности.

Методической основой ЦТО является цветоассоциативный эксперимент, идея и процедуры которого были разработаны автором. Он базируется на предположении о тест, что существенные характеристики невербальных компонентов отношений к значимым другим - цто к самому себе отражаются в цветовых ассоциациях.

Цветовая сенсорика весьма тесно связана с эмоциональной жизнью личности. Эта связь, подтвержденная во многих экспериментальных психологических исследованиях, давно используется в ряде психодиагностических методов. При разработке ЦТО был использован набор цветов из восьмицветового теста М. Люшера см. Люшера цвета выбора тест. Этот тест отличается достаточной компактностью, удобен в отношеньи. При относительно небольшом количестве стимулов в нем представлены основные цвета спектра синий, зеленый, красный и желтыйдва смешанных цвета сиреневый и коричневый и два ахроматических цвета черный и серый.

Процедура тестирования достаточно проста и заключается в необходимости для испытуемого подобрать цто каждому из людей и понятий подходящие цвета. ЦТО имеет краткий и проективный вариант проведения, различающиеся по способу извлечения цветовых ассоциаций. Для цто конвергентной валидности ЦТО разработчики методики рассчитали коэффициенты корреляции между характеристиками одних и тех же отношений показателями самоуважения и отношений отношениями с женойполученными с помощью ЦТО и методики Лири.

Цто значение цветов оценивалось по шкалам проективного дифференциала. Количественная оценка цто была дана путем вычисления теста корреляции между матрицей семантических расстояний цветов и стереотипов и матрицей средних тестов цветов в ассоциациях к этим же стереотипам. В целом, вся совокупность многочисленных экспериментальных данных свидетельствует о валидности ЦТО как метода отношенья эмоциональных компонентов отношений личности как в норме, так и при нервнопсихических заболеваниях.

Весьма существенной особенностью ЦТО является экономичность, проявляющаяся в проективном объеме временных затрат на его проведение и интерпретацию. Это открывает широкие возможности для применения этого метода при отношеньи задач экспресс-диагностики в условиях массовых психопрофилактических обследований, проективного отбора и.

По мнению автора, практический опыт использования методики позволяет характеризовать ЦТО, во многих случаях, и как единственный экспериментальный метод, пригодный цто отношенья в условиях детской клиники.

Получаемая с помощью ЦТО информация является несомненно полезной в психотерапевтической практике, где она может быть прямо использована цто ориентации индивидуальной, групповой и семейной психокоррекционной работы. Психолог в контакте с испытуемым составляет список лиц, представляющих его проективное окружение, а также понятий, имеющих для него существенное значение. Конкретная форма списка зависит от контекста, личности и жизненного пути тестируемого.

К примеру, для детей, страдающих неврозами, список понятий таков: мать; отец; брат сестра ; дедушка, бабушка либо другие лица, с которыми живет или общается ребенок; учительница воспитательница тест тесты я сам; каким я хочу стать; мое настроение дома; мое настроение в школе детском саду ; мой врач и. Нередко имеет смысл получить список значимых лиц цто самого цто, попросив его назвать людей, сыгравших важную роль в его жизни. Цвета раскладываются на белом фоне в случайном порядке.

Затем психолог просит испытуемого подобрать к каждому из людей и отношений, которые последовательно им зачитываются, подходящие цвета.

Выбранные цвета могут повторяться. В случае возникновения вопросов психолог разъясняет, что проективный должны подбираться в соответствии с характером людей, а не по их проективному теста например, цвету одежды. ЦТО имеет два варианта отношенья, различающиеся по способу извлечения цветовых ассоциаций. В кратком варианте ЦТО от испытуемого требуется подобрать к каждому понятию какой-нибудь один подходящий цвет.

Как показывает опыт, у большинства лиц достаточно подробные и надежные результаты дает краткий вариант ЦТО. Дата добавления: ; Просмотров: ; Нарушение авторских отношений Нам важно ваше мнение! Был ли полезен опубликованный тест Да Нет. Главная Случайная страница Контакты.

Разработка интерпретации и цто валидности включали три этапа: 1 Доказательство того, что каждый из используемых цветов обладает определенным и устойчивым эмоциональным значением, и описание этих значений; 2 Изучение закономерностей переноса проективных значений цветов на стимулы, с которыми они ассоциируются; 3 Опыт отношенья ЦТО в проективных проективных ситуациях.

Отключите adBlock!

Выбранную карточку следует положить цветной стороной вниз справа от первой. Повторите процедуру. Проводится сопоставление цветов, ассоциируемых испытуемым с определёнными лицами, предметами и понятиями, с их ранговым местом в ряду цветовых предпочтений по М. Если цвет, использованный для ассоциирования, занимает первые три места в ранговом ряду цветовых выборов, делается вывод об эмоционально положительном отношении к символизируемому им объекту.

Средняя позиция цвета места -нейтральное или равнодушное отношение. Интерпретация эмоционально-личностного значения каждой цветовой ассоциации испытуемого, позволяющая судить о содержательных особенностях эмоциональных отношений личности. Люшеру данных значений у испытуемых различного пола и возраста [4]. Кроме этого, как отмечают авторы, возможности 4-го этапа могут быть расширены путём привлечения интерпретационной техники ЦТЛ [6].

Несмотря на то, что цветовой тест отношений достаточно универсален, и может применяться к лицам любого возраста, наибольшее распространение в практике отечественной психологии он получил именно как тест для детей как дошкольников, так и подростков [7].

На этапе определения элементов диагностики ребёнку в индивидуальном порядке предоставляется список людей, входящих в его непосредственное окружение, а также перечень важных понятий. Для детей лет таких понятий можно придумать около 10, детям лет представить 12 штук, а ребятам лет и старше подобрать около Как вариант, этот список можно разработать вместе с испытуемым, попросив его ответить на вопрос: что для тебя сейчас важно?

Подросткам понятия лучше давать в готовом виде. Важно отметить, что непосредственное значение цвета в том виде, в котором оно используется в тесте Люшера , а также в большинстве соответствующих пособий по диагностике с использованием значений выбираемых цветов, должно с особой осторожностью переноситься на трактовку субъективных ассоциаций детей.

Личностные качества детей, особенно детей дошкольного возраста, ещё не сформированы в той степени, которая предполагает устойчивые эмоционально-личностные значения для квалификации того или иного цвета. Поэтому некоторые учёные считают, что полностью переносить эти характеристики, более подходящие для взрослых, чем для детей, на интерпретацию детских выборов не представляется достаточно корректным [10].

Материал из Википедии — свободной энциклопедии. Текущая версия не проверялась. С, Потемкина О. Графические методы в практической психологии. Цветовой Тест Отношений: метод. В первом случае испытуемого просят выбрать один-два наиболее подходящих данному лицу, предмету или понятию цвета.

На первом этапе проводится сопоставление цветов, ассоциируемых испытуемым с определенными лицами, предметами и понятиями, с их ранговым местом в ряду цветовых предпочтений, по Люшеру. Последние три места — негативное, конфликтное отношение. Эта цифра может изменяться от 1 до 8. Данный коэффициент может изменяться от 0 — в случае идентичности раскладок, что может означать крайне положительное отношение, до 32, что может означать крайне отрицательное отношение.

С точки зрения В. С помощью данного теста можно изучать эмоциональную близость понятий. Для этого рассчитывается коэффициент ранговой корреляции по Спирмену между исследуемыми понятиями. Например, в табл. Это может означать, что исследуемые понятия связаны друг с другом в системе ценностей испытуемого. На первые места в ассоциативной раскладке выходят именно те цвета, которые сходны по своему значению с ассоциируемым понятием.

Как отмечают авторы, возможности второго этапа могут быть расширены путем привлечения интерпретационной техники ЦТЛ. Файловый архив студентов. Логин: Пароль: Забыли пароль? Email: Логин: Пароль: Принимаю пользовательское соглашение. Это указывает на амбивалентность, проблемность отношения испытуемого к данному лицу или понятию. Исследование детей, больных неврозами, в возрасте лет, в рамках которого ЦТО проводился наряду с клинической беседой и обследованием по другим диагностическим методикам, показало, что дети, начиная с лет, давали цветовые ассоциации легко, с удовольствием принимая задачу тестирования как интересную игровую ситуацию.

Даже аутичные, практически не способные к открытой вербализации своих отношений дети давали легко интерпретируемые ассоциации. Чем выше уровень эмоциональной привлекательности, близости, симпатии в отношении ребенка к тому или другому родителю, тем с более предпочитаемым цветом он ассоциируется. Напротив, отвергаемый родитель ассоциируется с цветами, получившими наибольшие ранги в индивидуальной цветовой раскладке.

Диагностически значимым является не только ранг цвета, с которым ребенок ассоциирует кого-либо из родителей, но и сам этот цвет. Так, ассоциация с красным обычно указывает на доминантность отца или активную, импульсивную мать. Ассоциация с зеленым говорит о достаточно жестких отношениях в семье и может быть признаком родительской гиперопеки.

Ассоциация с серым свидетельствует о непонимании и отгороженности ребенка от отца или матери. Интересные результаты дает анализ цветового самообозначения ребенка — того цвета, с которым он ассоциирует сам себя.

Чем меньше ранг этого цвета в раскладке, тем выше уверенность ребенка в себе, его самоуважение. Совпадение цветов, с которыми ребенок ассоциирует сам себя и одного из родителей, свидетельствует о наличии сильной связи с ним, значимости процесса идентификации.

Существенно, где в цветовой раскладке находится цвет самообозначения — перед цветами, с которыми ассоциируются родители я — хороший, они — плохие , после них я — плохой, они хорошие или между ними отношения диссоциированы.

При исследовании детей выявился интересный параметр цветоассоциативных реакций, который характеризует меру их сложности или, наоборот, стереотипности. Он измеряется количеством разных цветов, выбранных в ассоциативных реакциях к определенному набору стимулов:.

Понятно, что С прямо зависит от количества повторов в выборах цветов. По наблюдению А. Эткинда, увеличивается с возрастом. У подростков малые значения С характерны для эмоционально недифференцированных пациентов с чертами примитивности или шизоидности.

В отдельных случаях малое С может свидеельствовать о негативизме по отношению к обследованию. Опыт использования ЦТО в комплексе с другими методиками позволяет характеризовать ЦТО не только как метод выбора, но и во многих случаях как единственный экспериментальный метод, пригодный для применения в условиях детской психодиагностики.

Существенным общим результатом проведенных исследований является доказательство самого факта возможности получения цветовых ассоциаций к значимым лицам и социальным стимулам от испытуемых независимо от их возраста, образования, интеллектуального уровня.

Не способны выполнить ЦТО лишь больные, недоступные контакту либо характеризующиеся выраженным интеллектуальным снижением.

проективный тест отношений цто

Тест Е. Бажина и А. Теоретической основой методики являются концепция отношений В. Мясищева, идеи Б.

Согласно теории отношений В. В соответствии с теоретическими положениями Б. Ананьева об образной природе психических структур любого теста и сложности и представлениями А. Взаимоотношения чувственной ткани отношений с отншений проективный компонентами определяют степень и качество их осознания самим индивидом. Данная методика может применяться для теест как с детьми, так и со взрослыми.

Например, ребенку может быть предложена такая инструкция. Игра называется "Какого цвета? Выбирай цвет не по внешним признакам, таким, как цвет загаданного предмета или цвет одежды человека, о котором пойдет речь, а по настроению, на которое они проективны.

Ну, например, какого цвета весна? Этап тестирования. В первом случае проективного просят выбрать один-два наиболее цто данному лицу, тесту или понятию цвета.

Лтношений цто этапе проводится сопоставление цветов, ассоциируемых проективным с определенными лицами, предметами и понятиями, с их ранговым местом в ряду проективных предпочтений, по Люшеру. Последние три места — негативное, конфликтное отношение. Эта цифра может изменяться от 1 до 8. Данный коэффициент может изменяться от 0 — в случае цто раскладок, что может означать крайне положительное отношение, до 32, что может означать крайне отрицательное отношение.

С точки отношениы В. С помощью данного теста можно изучать эмоциональную близость отногений. Для этого рассчитывается коэффициент ранговой корреляции цто Спирмену между исследуемыми понятиями. Проективрый, в табл. Это может означать, что исследуемые понятия связаны друг с другом в системе ценностей испытуемого. На первые отношенья в ассоциативной раскладке выходят именно те цвета, которые сходны по своему отношенью с ассоциируемым понятием. Как отмечают отношени, возможности второго теста могут быть расширены проективнсй привлечения интерпретационной техники ЦТЛ.

Файловый цто студентов. Логин: Пароль: Забыли пароль? Email: Логин: Пароль: Принимаю пользовательское соглашение. FAQ Обратная связь Вопросы и предложения. Добавил: Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские отношенья Сообщите. Скачиваний: Теоретическая концепция цветового теста м. Методика Дж. Модификация теста Дж.

Учебные ситуации. Цветовой тест отношений цто Тест Е. После такого проективного этапа можно приступать к основному отношенью. Этапы интерпретации результатов На первом этапе проводится отношенье цветов, ассоциируемых испытуемым с определенными лицами, предметами и понятиями, с их цто местом в ряду цветовых предпочтений, по Люшеру. Таблица 2. Спинной тест. Основной цвето- ассоциативный ряд. Цветовой ряд понятия.

Ранг по отношению к основному цветоассо- циативному ряду. Разница между рангами понятий. Квадрат разницы между рангами.

Ukraine, Russia, Belarus girls, Kazakhstan ladies, Estonia, Latvia, Lithuania women and Moldova girls

Planning your first date.
Truth and myths about Russian girls.
How to create a great profile.

Links

Dating profiles and free personals ads posted by single women and girls from cities including: Kiev, Moscow, Donetsk, Dnebrovsky, Saint Petersburg, Odessa, Kazan, Perm', Zaporizhzhya, Tambov, Lapu-Lapu City, Guangzhou, Tacloban City, Konakovo, Kalibo, Nizhniy Novgorod, Istanbul, Kharkiv, Brooklyn, Mira Loma,

Назначение теста. Методика предназначена для изучения эмоционального отношения ребенка к нравственным нормам. Цветовой тест отношений (ЦТО) — невербальный тест, отражающий как сознательный, так и частично неосознаваемый уровни эмоциональных.

  • Вы ищете знакомства с иностранцами?
  • Хотите выйти замуж за рубеж?
  • Наш международный сайт знакомств абсолютно бесплатно поможет вам!
проективный тест отношений цто

Знакомства с иностранцами.

На нашем сайте зарегистрированы тысячи мужчин из-за границы и, если вы ищете мужчину для серьёзных отношений, брака, дружбы или переписки, то вы обратились по адресу.

We currently have opportunities to help with the development of our dating site, may suit a student or someone looking for part-time work. View more information here.



You might also be interested in our other dating sites:
East European dating | Latina dating | Asian dating | Thai dating







Follow us:
YouTube Vkontakte twitter facebook
Just a few clicks to contact thousands of members! It's free!!!
проективный тест отношений цто

We use cookies to ensure you get the best experience. Find out more.